Dienstags im Wald und mittwochs im Kurs

 Letzten Montag war ich (endlich) beim Holzbranding-Workshop im Erlebnisraum Wald. Da wollte ich schon sehr lange wieder hin. Nick und ich haben dort letzten April einen Löffelschnitzkurs mitgemacht (also besser: Wir waren dann die einzigen Teilnehmer, weil andere abgesagt hatten). Seitdem hatte ich immer mal wieder Kontakt zu den beiden Frauen, die für den Workshop verantwortlich waren, weil wir uns ganz gut verstanden haben und ich habe auch das Angebot, dort Workshops zu machen. Das war mit Nick nicht möglich und nach Nick hatte ich das vor. 

Mein "Ich lerne Natur- und Umweltpädagogik, um das, was ich bislang gemacht habe, zertifiziert zu bekommen und Sachen zu lernen, die ich für ein Kinder-Kreativ-Labor brauche" hat sich dann ja schon in der Probezeit als "Schuss in den Ofen" herausgestellt. Was auch besser war, denn das hat dann letztlich viel Geld gespart. Aber dazu schreibe ich irgendwann noch mal etwas, denn es wurde noch richtig interessant, als ich auf viele Fragen einen Antwortbrief der Fernakademie bekommen habe. 

Auf jeden Fall war ich letzten Montag dann beim Holzbranding-Workshop, was mir gut gefallen hat, habe mir den Wald noch mal genauer angeschaut und die Hütte und gestern war ich dann in der Dienstags-Waldgruppe dabei - was ich auch vorerst beibehalten möchte, denn auch da lerne ich ja noch eine Menge dazu. Mein Beitrag gestern war im Prinzip, dass ich einigen Kindern beigebracht habe, wie man mit einem Feuerstahl, einem Messer und einem Wattepad Feuer macht. Das war ganz lehrreich für mich, denn erst wurden die Funken sofort wieder mit dem Messer ausgedrückt von den Kindern. 

In der zweiten Waldstunde war Joey dabei und es gab dann ein paar "darf ich auch mal den Hund führen?" Runden mit etwas Hundekunde im Wald. Die Frage war: Wer führt eigentlich wen - und warum? Außerdem ein bisschen darüber, wie Hunde unsere Sprache wahrnehmen und warum man sich vor Hunden - und Pferden bzw. Ponys - manchmal zum Clown machen muss. 

Dann wollte ich Dienstag Abend eigentlich früh ins Bett, weil ich voll kaputt war - aber hier leben ja auch zwei Katzen, von denen eine Katze Abends immer noch mal raus will. Die macht echt so lange Theater, bis selbst der Hund genervt ist und mich flehentlich bittet, bloß die Terrassentüren aufzumachen, damit die Katze noch mal raus kann. Tja, raus sind beide Katzen, reingekommen ist aber nur eine und die andere blieb verschwunden. Statt im Bett zu liegen habe ich dann bis 2 Uhr nachts im Dunkeln eine schwarze Katze gesucht. Dann habe ich aufgegeben, bin ins Bett, habe nicht schlafen können und um 3 Uhr saß die Katze dann vor der Terrassentüre, wollte rein und hatte mächtig Kohldampf. 

Am späten Nachmittag fing dann die Fortbildung zur Pädagogischen Fachkraft in Friesoythe an - und ich war irgendwann einfach nur noch komplett alle und kaputt. Aber: die Fortbildung ist ganz interessant, es gibt viele Teilnehmer/innen, noch haufenweise Zettel, und bis Ende Juli haben wir dann rund 200 Unterrichtsstunden, Praktikum und Selbststudium. Letzteres müssen wir dokumentieren und als ich Marie das erzählt habe, blickte sie zum Bücherregal und fragte: "Und, wieviele Stunden hast du schon eingetragen?" keine. Dann meinte sie: "Und im Kurs so: Ja, das und das Thema - und Mama scrollt auf dem Handy erst einmal durch ihre Bücherliste und sagt: hab ich, hab ich, hab ich...". Ich sag mal so: Es gibt einen ausgedruckten Stundenplan mit Themenangabe, was wann dran ist - und ich habe eigentlich zu fast jedem Thema etwas. 

Dann müssten wir noch eine Hausarbeit zum Abschluss anfertigen. So wie ich das mitbekommen habe, muss 45 Minuten Unterricht vorbereitet, durchgeführt und dokumentiert werden. Prima. Das sollte nicht so wirklich das Problem sein. Ich freue mich einfach, dass ich viel konstruktiver und direkter lernen kann und die Chance habe, richtig tolle Sachen mit Kindern zu machen.